امتحان اللغة العربية السنة الثالثة متوسط الموضوع رقم 2

ترِئَقُ وَ إِن فُرادى فَھ رُ نَث يَ فَیا مَن یَطلُبِ المَرأى البَدیع ا وَیَعشَق ھُ شَھی أَو داً سَمیع ا َرَأَیت مَحاسِنَ الدُنیا جَمیع اً فَھُن َّ الواوُ رومعَ "ورُ سفو البُ "وَ َلِنَبھَج خاطِراً عَین ر نَقَ وَ اً ِبِأَحسَن رَأى ما في البَحرِ سَف رُ ٍفَإیھ یا بَناتِ الشِع إی رِ ھِ ِفَمالَك في عُقوقِ الشِعرِ عُ ذرُ الأسئل ة : − اقرأ ال قصیدة قراءة متأنیة ، ثم أجب عن الأسئلة التالیة : أفھم نصي: )06 ن( . حدد فكرة عامة لل .سند . من یخاطب ال شا عر في البیت الأول، ولماذا؟ . كیف تبدو حالة شا ال عر النفسیة؟ علل. . اشرح الكلمتین: الربوع — باذخات. . ھات ضد كلمة ) الأغَ ( ر ُّ أتعلم قواعد لفتي ) : 04 (نقاط 1. .أعرب ما تحتھ خط في النص 2. رستخ ا ج من النص: أسلوب شرط وحدد أ ر كانھ. 3. .استخرج أسم فعل أمر وبین معناه و أتذ ق نصي : )نقطتان( 1. .استخرج من الأبیات طباقا 2. حدد الصورة البیانیة في قول ال ش اعر: '’ فمالك في عقوق الشعر عذر ". 3. استخرج من النص أ سلوب إ نشائي وبین نوعھ 4. .اكتب البیت الأخیر كتابة عروضیة مع كتابة الرموز 5. .حدد نمط النص وأذكر مؤشرا لھ الوضعیة الإدماجیة: )08 (نقاط السیاق: أدب الرحلة من أھم الآداب التي تكسبنا معرفة وعلما بالشعوب و۱لأوط ا ن والأقطار، كم ا أن ھا متعة للقارئ أو السا م ع، فتفتح شھیتھ، وتحرك رغبتھ لزیارة ھذه الأماكن الجمیلة. ال سن د: سبق وأن زرت مدینة جمیلة، علق في ذھ نِ ك سحرھا وجمالھا وعراقة أھ لِ ھا وطب و عھم التي أثرت فیك. التعلیمة: في فقرة

تفسیریة، توسع في السند موظفا: استعارة، وأسلوب

شرط محترما علامات الوقف. . بالتوفی ق للجمی ع