فرض علوم الطبيعة والحياة لـالسنة الثانية متوسط، الفصل الأول 2020. بدون حل. 2 صفحة. يتضمن: ) الجزء الأول12، ) : التمرين الأول06، التمرين الثاني : ) 06، السند2.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 423 كلمة · 12 أقسام
- ) الجزء الأول12
- ) : التمرين الأول06
- التمرين الثاني : ) 06
- السند2
- ) : التمرين الأول : مرين الأول6
- السند
- ) الجزء الثاني08
- نقاط ( وضعية
- السندات:
- باستعمال السياق و السندات و مكتسباتك
- لسياق و السندات و
- ق و السندات
) الجزء الأول12
( نقطة
) : التمرين الأول06
( نقاط تقع غابة الأمازون في البرازيل، حيث تعتبر الرئة التي تتنفس الأرض من خلالها.كما توجد بها حياة حيوانية و نباتية يتم ملؤها بعدة عناصر منها : القرد العنكبوتي ، الأسد الذهبي ، درجة الحرارة ، أمطار، الغزلان ، سمك الماكريل ، أشعة الشمس ، صقر ، رياح ، كما تضم نحو 390 .مليار شجرة 1. ماذا تمثل هذه العناصر؟ صنفها في جدول . 2. .حدد نوع هذا الوسط
التمرين الثاني : ) 06
( نقاط تميل بعض الحيوانات إلى الحياة في جماعة، حيث تنشأ بينها علاقات تصل أحيانا إلى تشكيل مجتمع حقيقي منسجم مثل مجتمع النحل . سند1 النحل حشرة اجتماعية ،حيث لاتوجد منافسة بين أفراده المندسة في الخلية ، بل تمة تعاون جد منسق بين أفراده
السند2
. مما يتكون مجتمع النحل حدّد العوامل التي تضمن تماسك مجتمع النحل . . كيف يتواصل أفراد مجتمع النحل اقلب الصفحة متوسطة عبد الحميد ابن باديس
عرض بقية النص
الموسم الدراسي2019 / 2020 الفرض المحروس الأول في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنوات الثانية متوسط
) : التمرين الأول : مرين الأول6
am تقع غابة الأمازون تقع غابة الأم لأرض من خلالها.كما ت ض من خلالها.ك دة عناصر منها : القرد ناصر منها : ال مطار، الغزلان ، سمك ر، الغزلان ، س تضم نحو نحو390 90مليمليار ش صر؟. صنفها في جدول صنفها في ج ث تنشأ بينها علاقات تص شأ بينها علاقا النح لاتوجلاتوجد م المندسة في المندسة ف تعاون جد منسق اون جد منس
السند
سند2 cy a cy uc s
) الجزء الثاني08
نقاط ( وضعية
الادماج اعتاد إلياس زيارة بستان جده كل جمعة لرؤية أرنبه المفضل و يطعمه من يديه جزرا طازجا ،وذات يوم اتصل جده ليخبره أن أرنبه قد أكلته أفعى، فحزن الصبي و حرض الكلب الحارس للبستان لينتقم من هذه الأفعى و بالفعل استطاع الكلب اصطياد الأفعى ت اركا ورائة بقايا من جثتها التي اختفت بعد مدة وجيزة .
السندات:
التعليمات :
باستعمال السياق و السندات و مكتسباتك
القبلية: - .شكل سلسلة غذائية انطلاقا من الكائنات الحية المقدمة في الوصف مع تحديد مستوياتها - : الكتلة الحية تتناقص من مستوى لآخر أعط تفسيرا لتناقص كتلة المادة الحية من مستوى لآخر في هذه السلسلة الغذائية ؟ -فسر اختفاء بقايا جثة الأفعى بعد مدة وجيزة . انتهى قال يحي بن كثير : لا ينال العلم براحة البدن بالتوفيق للجميع أساتذة المادة سند1: أرنب يتناول الجزر سند3:الكائنات المحللة سند3 :حيوانات المزرعة تتنفس وتطرح فضلات صلبة و سائلة التعليم n
لسياق و السندات و
ق و السندات
لمقدمة في الوصف مع ة في الوصف م ى لآخر في هذه السلسلة خر في هذه ا m/ جزر o
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.