اختبار العلوم الفيزيائية لـالسنة الثانية متوسط، الفصل الثالث 2017. مع الحل. 2 صفحة. يتضمن: ( ن12 ) : الجزء الأول، ( ن06 ) : التمرين الأول، ن (06 ) : التمرين الثاني، ن (08 ) : الجزء الثاني.
مجاني، بدون تسجيل
محتوى الوثيقة
2 صفحة · 538 كلمة · 7 أقسام
- ( ن12 ) : الجزء الأول
- ( ن06 ) : التمرين الأول
- ن (06 ) : التمرين الثاني
- ن (08 ) : الجزء الثاني
- ( ن08 ) : الوضعية الإدماجية
- التمرين
- الوضعية
الجمھورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لوالية الأغواط الإختبار الأخير في العلوم ية ل التكن ائية زي الفي
( ن12 ) : الجزء الأول
( ن06 ) : التمرين الأول
1 – نأخذ مسمار من الفولاذ ونقوم بدلكه على قضيب مغناطيسي مستقيم ثم نقربه من مجموعة من المسامير )) لاحظ الوثيقة 01 (( /أ- /صف ماذا يحدث؟ عللّ ؟ ب- بماذا نسمي هذه الطريقة من التمغنط؟ ج/- /هل مغنطة الفولاذ دائمة أم مؤقتة ؟ ولماذا؟ ، د- كيف نكشف عن أقطاب هذا المسمار الفولاذي الممغنط ؟ - ننثر برادة الحديد فوق ورق شفاف موضوع على المغناطيس أ/- على ماذا ن حصل ؟ وبماذا نسمي هذه الظاهرة ؟
ن (06 ) : التمرين الثاني
- )) الحظ التركيبة الكھربائية المبينة في الوثيقة02 (( - سّم العناصر المرقمة ؟ - ما ھي وظيفة العنصر01 ؟ - عند غلق القاطعة صف ماذا يحدث ؟ فسرّ؟ - ما ذا تستنتج من ھذه التجربة ؟
عرض بقية النص
ن (08 ) : الجزء الثاني
( ن08 ) : الوضعية الإدماجية
- )) تمثل الوثيقة03 .(( التركيبة الداخلية لسيارة لعب أطفال - )) ما هي عدد طرائق نقل الحركة الموضحة في الوثيقة03 ، (( ؟2 - حدد نوع كل طريقة؟ - في حالة دوران العنصر القائد )1 ( بإتجاه عقارب الساعة – حدد جهة دوران العنصرين )2 )( و3( ) على الوثيقة03( ؟ - ) إذا دار العنصر2 ( ذو16 سنا64 . دورة – كم يدور العنصر )3( ؟ وما هو عدد أسنانه ؟ -المؤسسة : متوسطة جريتل الطيب – أفلو 2017 – 2016 : السنة الدراسية التوقيت : ساعة واحدة ونصف المستوى : السنة الثانية متوسط الوثيقة01 قاطعة بسيطة - + الوثيقة02 الوثيقة03 بالتوفيق الحل النموذجي لإلختبار الأخير العالمة الحل
التمرين
ن 0.5 ن 0.5 ن 0.5 ن 0.5 ن نالحظ إنجذاب المسامير نحو المسمار المصنوع من الفوالذ .- : أ – المالحظة-/01 . ألن المسمار أصبح ممغنط عن طريق عملية الدلك- : التبرير /ب- نسمي ھذه الطريقة من التمغنط بالتمغنط عن طريق الدلك ج /- . مغنطة الفوالذ دائمة ألن الفوالذ يحافظ على مغنطته عندما ندلكه على قضيب من المغناطيس - : التبرير /د- الطريقة التي نستعملھا للكشف عن أقطاب المسمار الفوالذي الممغنط ھي إستعمال الإبرة المغناطيسية نحصل على مجموعة من الخطوط تخرج من القطب الشمالي متجھة نحو - : المالحظة-/ أ-/02 /القطب الجنوبي ب- نسمي ھذه الظاھرة الفيزيائية بالطيف المغناطيسي
التمرين
الأول ) ن ( ن /- : تسمية العناصر المرقمة التسمية الرقم المولد01 ناقل02 الوشيعة03 الإبرة المغناطيسية /- وظيفة العنصر01 ) المولد ( ھي : تغذية الدارة الكھربائية أو إنتاج تيار كھربائي مستمر . المالحظة : عند غلق القاطعة نالحظ إنحراف الإبرة المغناطيسية -/ أ-/03 التبرير: إنحراف الإبرة المغناطيسية يدل على وجود حقل مغناطيسي أنتجته الوشيعة بوجود تيار-/ب . كھربائي الإستنتاج : من ھذه التجربة نستنتج مايلي: أي ناقل يجتازه تيار كھربائي إال ويتكون حوله حقل -/04 مغناطيسي
التمرين
الثاني ) ن ( ن /- عدد طرئق نقل الحركة الموضحة في الوثيقة )) 03 (( : ھي02 . /- تحديد نوع كل طريقة : أ- نقل الحركة عن طريق السيور ب/ – - نقل الحركة عن طريق التعشيق ) المسننات ( /- تحديد جھة دوران العنصرين )2 ( و )3 ( : : الحظ الوثيقة المقابلة /- يدور العنصر )3 ( دورة وعدد أسنانه ھي 16 سنا على تنظيم الورقة واإلجابة معا 1+ : المالحظة
الوضعية
الإدماجية ) ن (
نص مستخرج آليًا من ملف PDF وقد يحتوي على أخطاء في التنسيق. المرجع هو ملف PDF.