فرض اللغة الفرنسية لـالسنة الثانية متوسط، الفصل الأول 2017. مع الحل. 3 صفحة.
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Année : 2016-2017 Niveau : 2éme AM Devoir de Français 1er trimestre Texte : Le pêcher magique Il y avait une fois une petite orpheline si pauvre qu’elle ne possédait rien A la mort de ses parents, une voisine l’avait recueillie. Pour gagner sa nourriture la petite fille travaillait tout le jour. Elle lavait, repassait, cousait, cuisait le pain, coupait le bois... Le soir, épuisée, elle montait se coucher dans sa chambrette, tout noire. Un jour, et pendant quelle balayait devant la porte, elle vit briller quelque chose dans la poussière : c’était un noyau de pêche, si rose, si joli que la petite fille au lieu de le jeter, le planta dans la petite cour, l’arrosa et alla se coucher. Le lendemain matin, ô quel miracle, elle vit avec surprise un joli pécher qui embellissait la petite cour et sous ses feuilles vertes, des clochettes d’argent qui se mettaient à jouer de la musique à chaque fois que la fillette
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s’asseyait sous l’arbre. D’après Pernette Chaponnière Compréhension de l’écrit : … /7 1- Quel est le titre du texte ? … 1pt 2- Qui est l’auteur du texte ? … 1pt 3- Qui sont les personnages du texte ? … 1pt 4- Relève la formule d’ouverture … 1pt 5- Choisis la bonne réponse : 1pt a) Le type du texte est : - explicatif - argumentatif - narratif b) La petite fille trouva : - un noyau de pêche - une baguette magique 6- Relève du texte les mots de la même famille que : - fille - pauvreté 1pt Fille = … Pauvreté = … 7- Classe les mots suivants dans le tableau : Si - que - comme – le lendemain matin – tout le jour 2pts Connecteurs (temporels) chronologiques Connecteurs logiques 8- Quelle est la valeur de l’imparfait dans la phrase soulignée ? … 1pt 9- Que remplace le mot souligné dans le texte ? … 1pt Complete : la pauvre fille travaillait tout le jour. 2pts Les pauvres … tout le jour. Relève du texte l’homophone du mot « foi » 1pt Production écrite : Voici la suite du conte en désordre, remets-la en ordre. 7pts - Dans le jardin du roi, les clochettes d’argent jouait de la musique triste qui faisait pleurer le roi et toute sa cour. - Un jour, le roi informé du miracle, lui confisqua l’arbre et le fit planter dans son jardin. - Finalement, le roi rendit le pêcher à la fillette qui retrouva ainsi la musique enchantée des clochettes d’argent de son arbre miraculeux. - Ce savant lui expliqua que la musique de cet arbre donnait à chacun ce qui lui manquait : aux heureux de la tristesse et aux malheureux du bonheur. - Alors, le roi décida d’appeler un savant. Niveau : 2éme AM Corrigé du devoir surveillé n°1 Compréhension de l’écrit : 13pts Le titre : Le pêcher magique. 1pt L’auteur du texte : Pernette Chaponnière 1pt Les personnages sont : La petite fille – La voisine 1pt Relève la formule d’ouverture. 1pt C’est un texte narratif. 1pt Les mots de la même famille : 1pt Fille = Fillette Pauvreté = Pauvre La petite fille trouve un noyau de pêche Les connecteurs chronologique et les connecteurs logique : 2pts Connecteurs (temporels) chronologiques Connecteurs logiques le lendemain matin - tout le jour si – que - comme La valeur du verbe à l’imparfait : la répétition 1pt Le pronom personnel elle remplace la fille 1pt 10- Complete : 2pts Les pauvres filles travaillaient tout le jour. 11- L’homophone du mot foi = fois 1pt Production écrite : 7pts Remets dans l’ordre la suite du conte : - Un jour, le roi informé du miracle, lui confisqua l’arbre et le fit planter dans son jardin. - Dans le jardin du roi, les clochettes d’argent jouait de la musique triste qui faisait pleurer le roi et toute sa cour. - Alors, le roi décida d’appeler un savant. - Ce savant lui expliqua que la musique de cet arbre donnait à chacun ce qui lui manquait : aux heureux de la tristesse et aux malheureux du bonheur.
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